Школа. Архивное фотоКраткий пересказ от РИА ИИ
- Заслуженный учитель Кубани Галина Шевченко рекомендовала родителям положить в портфель ребенка воду, влажные и сухие салфетки.
- При выборе портфеля стоит обратить внимание на легкие модели с ортопедической спинкой и регулируемыми лямками, а цвет и рисунок выбирать вместе с ребенком.
- В первый класс рекомендуется взять простую ручку и несколько простых карандашей с запасным контейнером для заточки, а для выделения орфограмм — зеленую ручку.
Родителям, собирая детей в школу, стоит обязательно положить в портфель воду, влажные и сухие салфетки, сообщила заслуженный учитель Кубани, учитель начальных классов Галина Шевченко.
Ранее РИА Новости со ссылкой на результаты опроса ВЦИОМ передавало, что россияне, собирающие детей в школу, планируют потратить на учебники и рабочие тетради в среднем 6 370 рублей, на школьно-письменные принадлежности — 4 908 рублей.
«У ребенка обязательно должны быть вода, влажные и сухие салфетки, ведь не все дети решаются лишний раз подойти к учителю и спросить, где что взять», — сказала Шевченко деловой газете ВЗГЛЯД.
При выборе портфеля родителям стоит обратить внимание на легкие модели с ортопедической спинкой и регулируемыми лямками, отметила педагог. Цвет и рисунок портфеля следует выбирать вместе с ребенком, а также заранее объяснить ему, что и в каком кармане будет лежать.
Учитель указала, что в компактный пенал на молнии достаточно положить простой карандаш, ручку, ластик и несколько цветных карандашей с ортопедической формой, которые ребенку удобно держать.
«Простых карандашей лучше взять два-три, чтобы в случае поломки у ребенка сразу был запасной. Это особенно важно в период обучения грамоте, когда многие учителя просят детей писать именно карандашом», — подчеркнула Шевченко.
Точилка для карандашей должна иметь контейнер, чтобы школьник мог поточить карандаш прямо на уроке, добавила педагог. Она посоветовала не брать канцелярские принадлежности с интерактивными иллюстрациями, отвлекающими детей.
Для учеников первого и второго классов учитель рекомендовала брать линейку с держателем, чтобы она не скользила по листу. Также ученикам этих классов нужна ручка с толстым пишущим узлом, чтобы линия была видна и не приходилось прилагать усилий для нажима, добавила она.
«В третьем и четвертом классах узел может быть тоньше, но подбирать его нужно под конкретного ребенка. Я за ортопедические трехгранные ручки или ручки с насадкой, чтобы ребенок не выворачивал руку», — сказала Шевченко.
Она высказалась против стирающихся ручек, отметив, что на первых этапах обучения письму часто призывают писать простым карандашом, чтобы кривую линию можно было стереть и исправить, а на ручку переходят постепенно, когда сформируются первые навыки.
Учитель обратила внимание, что в первом классе стоит завести зеленую ручку для выделения орфограмм, а для третьего и четвертого классов могут потребоваться транспортир и циркуль, когда вводятся темы про углы, окружность, радиус и диаметр.
«Обязательно подписать, чтобы было понятно, чьи это вещи. Маленькие дети не всегда запоминают свои принадлежности, поэтому наклейки и подписи очень помогают», — заметила Шевченко.