Ученик во время урока в средней общеобразовательной школе. Архивное фотоКраткий пересказ от РИА ИИ
- Оценка поведения школьников в новом учебном году будет проводиться по четырем основным критериям, включающим десять показателей.
- Определена трехуровневая оценка поведения: «образцовое поведение», «допустимое поведение», «недопустимое поведение».
- Оценка поведения проводится отдельно от академической успеваемости и не влияет на текущие оценки и аттестацию.
Оценка поведения школьников в новом учебном году будет проходить по четырем основным критериям, включающим десять показателей, сообщили в пресс-службе Минпросвещения РФ.
«По результатам апробации предыдущего года определена трехуровневая оценка поведения: «образцовое поведение», «допустимое поведение», «недопустимое поведение». Оценивание проходит по четырем основным критериям, включающим десять показателей», — говорится в сообщении.
Уточняется, что оценивание поведения проводится отдельно от академической успеваемости и не учитывается при текущих оценках и промежуточной аттестации, не влияет на допуск к итоговым экзаменам и не является мерой дисциплинарного взыскания.
С 1 сентября 2026 года во всех регионах страны в отдельных школах начинается введение оценки поведения учеников 2–8-х классов. В 2025/26 учебном году стартовала апробация этой оценки, которая проходила в 89 школах ряда субъектов РФ. По ее итогам в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам внесены изменения, закрепляющие возможность выставления оценок поведения и виды оценивания.