Пт. Сен 18th, 2026

Минпросвещения разработало новый учебный курс об отечественном кино

Минпросвещения разработало новый учебный курс об отечественном кино

Просмотр кино. Архивное фотоКраткий пересказ от РИА ИИ

  • Для учеников 10–11-х классов разработан новый учебный внеурочный курс об отечественном кино.
  • Курс «История отечественного кино в истории XX века» направлен на формирование у школьников российской гражданской идентичности, сохранение исторической памяти и традиционных духовно-нравственных ценностей.
  • Программа знакомит старшеклассников с отечественным кинематографом как источником осмысления истории страны и позволяет увидеть события XX века через художественные образы, а также устанавливает связь между историей страны и судьбами отдельных людей.

Новый учебный внеурочный курс об отечественном кино разработан для учеников 10-11-х классов, с этого учебного года его преподавание началось по выбору школ, сообщил РИА Новости эксперт Минпросвещения России, руководитель Института содержания и методов обучения имени Леднева Максим Костенко.

«Курс внеурочной деятельности «История отечественного кино в истории XX века» реализуется по выбору образовательных организаций и направлен на формирование у школьников российской гражданской идентичности, сохранение исторической памяти и традиционных духовно-нравственных ценностей. Курс рассчитан на 34 часа и может преподаваться в 10-м или 11-м классе», — сказал Костенко.

По его словам, курс знакомит старшеклассников с отечественным кинематографом как важным источником осмысления истории страны и позволяет увидеть события XX века через художественные образы.

Важная особенность программы — выбор фильмов. Их герои близки современным старшеклассникам по возрасту, переживаниям и жизненным ситуациям. В таких картинах, как «Иваново детство», «Подранки», «Доживем до понедельника», «Курьер», «Баллада о солдате», «Я шагаю по Москве», в центре внимания оказываются подростки и молодые люди, их характеры, отношения с окружающими, нравственный выбор и взросление.

«Это помогает школьникам не только глубже понять историческую эпоху, но и увидеть связь между историей страны и судьбами отдельных людей», — заключил Костенко.