Пн. Авг 31st, 2026

В Минпросвещения прокомментировали дополнительный прием в педвузах

В Минпросвещения прокомментировали дополнительный прием в педвузах

Аудитория в университете. Архивное фотоКраткий пересказ от РИА ИИ

  • Дополнительный прием в педагогических вузах составил 198 мест из 28 тысяч контрольных цифр приема.
  • Дополнительный прием — стандартная процедура, которая позволяет абитуриентам, не поступившим на основном этапе конкурса, получить бюджетное место.
  • Неравномерное распределение поступающих между вузами объясняется возможностью абитуриентов претендовать на бюджетные места сразу в нескольких вузах.

Дополнительный прием в педагогических вузах составил всего 198 мест из 28 тысяч контрольных цифр приема, сообщили РИА Новости в пресс-службе Минпросвещения РФ.

Ранее в СМИ появилась информация о якобы незаполненных бюджетных местах на педагогических специальностях и направлениях подготовки по программам бакалавриата, специалитета и базового высшего образования.

«В 2026 году дополнительный прием в основном проводится в классических региональных университетах. В педагогических вузах, подведомственных Минпросвещения, дополнительный прием составил всего 198 мест из 28 тысяч контрольных цифр приема – это менее 1% от общего объема. Такой объем дополнительного приема не влияет на общую картину высокой востребованности педагогических направлений», — говорится в сообщении.

В ведомстве уточнили, что дополнительный прием — стандартная процедура, предусмотренная правилами приема. Абитуриент, имеющий возможность выбора, может претендовать на бюджетные места сразу в нескольких вузах, а по итогам конкурсных процедур выбрать наиболее подходящий для себя вариант. Поэтому распределение поступающих между образовательными организациями объективно не может быть равномерным: зачисление абитуриента в один вуз одновременно означает отказ от других доступных ему вариантов.

Именно для этого предусмотрен дополнительный набор – чтобы максимально полно реализовать выделенные государством бюджетные места и дать возможность получить педагогическое образование тем абитуриентам, которые не стали студентами на основном этапе конкурса.