Ребенок со смартфоном . Архивное фотоКраткий пересказ от РИА ИИ
- Руководитель AI-студии 1331 Мария Лопухина рекомендует выделять ребенку около одного-двух часов в день на использование искусственного интеллекта для развлечений.
- При использовании нейросетей для учебы важнее формат взаимодействия, а не продолжительность работы.
- Регулярное получение готовых ответов от нейросетей может привести к ослаблению метакогнитивных навыков и снижению толерантности к интеллектуальному усилию у детей.
Если ребенок использует для развлечений искусственный интеллект, рекомендовано выделять ему на это около одного-двух часов в день, заявила руководитель AI-студии 1331 Мария Лопухина.
«Если нейросети используются для учебы, гораздо важнее не продолжительность работы, а формат взаимодействия. При использовании ИИ для развлечений можно ориентироваться на общие рекомендации по экранному времени для школьников — около одного-двух часов в день, хотя универсальной нормы не существует», — сказала она «Газете.Ru».
Отмечается, что главный риск связан не с самой технологией, а с тем, как она меняет процесс мышления. Когда ребенок регулярно получает готовые ответы, постепенно формируется привычка делегировать нейросети не только поиск информации, но и сам процесс размышления.
«Ослабевают метакогнитивные навыки — способность планировать свои действия, отслеживать ход рассуждений, замечать ошибки и критически оценивать информацию. Одновременно снижается толерантность к интеллектуальному усилию: ребенок быстрее отказывается от самостоятельного поиска решения, теряет навык длительной концентрации на сложной задаче и привыкает к мгновенному получению результата», — добавила Лопухина.
По ее словам, со временем уменьшается и потребность проверять ответы, сравнивать разные точки зрения и задаваться вопросом, насколько информации можно доверять.