Сдача ЕГЭ. Архивное фотоКраткий пересказ от РИА ИИ
- Депутат Госдумы Александр Аксененко предложил расширить возможности выпускников при пересдаче ЕГЭ и предоставить право повторно сдавать несколько предметов в год проведения экзаменационной кампании.
- В настоящее время выпускники могут по своему желанию пересдать только один предмет из числа сданных в текущем году.
- По мнению депутата, право пересдать только один предмет ставит выпускника перед необходимостью выбирать единственную дисциплину, хотя потребность улучшить результат может возникнуть сразу по нескольким.
Депутат Госдумы Александр Аксененко («Справедливая Россия») предложил расширить возможности выпускников при пересдаче ЕГЭ и предоставить право повторно сдавать не один, а несколько предметов в год проведения экзаменационной кампании.
Соответствующее обращение парламентарий направил министру просвещения РФ Сергею Кравцову. Документ имеется в распоряжении РИА Новости.
«Представляется целесообразным рассмотреть вопрос о внесении изменений в указанный Порядок проведения государственной итоговой аттестации в части предоставления участникам ЕГЭ права на пересдачу по своему желанию любого количества учебных предметов из числа сданных в текущем году, но не более одного раза по каждому предмету», — сказано в письме.
В настоящее время выпускники могут по своему желанию пересдать только один предмет из числа сданных в текущем году.
Инициативой при этом предлагается сохранить действующий механизм, при котором предыдущий результат ЕГЭ по пересдаваемому учебному предмету аннулируется.
По мнению депутата, установленное ограничение в виде пересдачи только одного предмета представляется недостаточно обоснованным и не в полной мере отвечает целям реформирования процедуры ЕГЭ.
В беседе с РИА Новости Аксененко рассказал, что практика проведения ЕГЭ показывает, что на результаты экзаменов влияет множество факторов: психологическое состояние выпускника, субъективность восприятия отдельных заданий, технические накладки и другие обстоятельства, которые не всегда связаны с уровнем подготовки школьника.
«В такой ситуации право пересдать только один предмет ставит выпускника перед необходимостью выбирать единственную дисциплину, хотя объективная потребность улучшить результат может возникнуть сразу по нескольким», — добавил он.
По словам парламентария, если государство уже признало необходимость пересдачи ЕГЭ для повышения объективности оценки знаний и расширения возможностей поступления, логично последовательно распространить это право на все экзамены, которые выпускник сдавал в текущем году, что позволит создать более справедливые условия для всех участников экзаменационной кампании.
«Задача Единого государственного экзамена — максимально объективно оценить знания выпускника и обеспечить равные возможности при поступлении в высшие учебные заведения. Если человек готов подтвердить более высокий уровень подготовки по нескольким дисциплинам, система должна предоставлять ему такую возможность», — подытожил Аксененко.