Ученик, сдающий ЕГЭ по информатике, перед началом экзамена . Архивное фотоКраткий пересказ от РИА ИИ
- Депутаты Госдумы от фракции «Новые люди» предложили закрепить на федеральном уровне право участников ЕГЭ на дистанционное участие в рассмотрении апелляции о несогласии с выставленными баллами.
- По мнению депутатов, дистанционное участие может предусматривать использование защищенной видеоконференцсвязи, идентификацию участника, доступ к необходимым материалам в электронном виде и возможность участия родителя или законного представителя.
- Инициатива должна повысить доступность процедуры апелляции для выпускников из удаленных территорий и обеспечение более равных условий участия для школьников из разных регионов.
Депутаты Госдумы от фракции «Новые люди» во главе с вице-спикером Владиславом Даванковым предложили закрепить на федеральном уровне право всех участников ЕГЭ дистанционно участвовать в рассмотрении апелляции о несогласии с выставленными баллами.
Соответствующее обращение на имя министра просвещения Сергея Кравцова имеется в распоряжении РИА Новости.
По словам депутатов, для некоторых выпускников, особенно проживающих в труднодоступных районах или за пределами места рассмотрения апелляции ЕГЭ, очное участие в этой процедуре может быть связано с дополнительными затратами времени и денег, необходимостью поездки, сопровождения родителей и пропуском учебных или организационных мероприятий.
«Представляется целесообразным рассмотреть возможность закрепления на федеральном уровне права всем участникам ЕГЭ на дистанционное участие в рассмотрении апелляции о несогласии с выставленными баллами», — сказано в обращении.
Депутаты уточнили, что такой порядок может предусматривать участие через защищенную видеоконференцсвязь, идентификацию участника, предоставление доступа к необходимым материалам в электронном виде, возможность участия родителя или законного представителя, ведение протокола и техническую фиксацию процедуры рассмотрения.
По мнению авторов инициативы, ее реализация позволит сделать процедуру апелляции более доступной для выпускников из удаленных территорий, снизить расходы времени и средств для семей, а также обеспечить более равные условия участия в рассмотрении апелляций для школьников из разных регионов.